读《安康市技工学校志》，感受良深，反复品味思索，觉得有“新”、“深”、“经”这样几个特点特色。

    “新”：即新鲜新奇、创新出新。技工学校编志，是一件新鲜新奇的事，在全省技工院校林立中首屈一指，创新第一，出志书，填补了全省技工院校志书空白，这是很不容易难能可贵的。本来，学校的教育教学、行政管理、校园建设、技能鉴定是很繁忙很紧张的，搞好这些日常工作就够辛勤劳累的，而编志书又是一件十分细致周全繁忙的工作，涉及校园建设各个历史阶段方方面面，需要多方资料搜集整理，工作多，任务重，但校委会、校党委、编委会却能在搞好正常工作的同时，挤时间巧安排，在短短的一年时间里从搜集整理编纂到印刷出版发行，一部崭新的《安康市技工学校志》出刊。这是创新、是奇迹。在创新奇迹的后面饱含着技校行政、党委、编委领导的创业敬业精神，反映出编纂委员会全体成员和学校全体教职员工的辛勤努力。没有强烈的事业心、没有敬业奉献精神，短时间内根本是编不出来的。在当前有的认为多一事不如少一事的情况下，更显得十分难能可贵，很是值得敬佩和学习的。

    “深”：即《安康市技工学校志》志载内容深厚，编纂工作深入扎实，深耕细作，培育出“技校志”红花绿叶。全书40万字、251页，文图并茂，有省、市部门首长题字作画，图片83幅。文字方面周到细致，有序言、凡例、概述、大事记、校园建设、行政管理、党的组织、群团活动、教学工作、技能鉴定、教职人员、学生、实习工厂、精神文明、校园文化、后勤保障、人物等13章，章章紧扣技校发展建设，节节反映技校前进脚步，一步一个脚印，一篇又一篇的详尽记载校园成长过程发展历史，符合志书要求，规范科学。是一部技校创业史，清楚明白地记载着技校从1979年9月创办走过的艰难足迹，从改革开放春雷响起时应运而生，在深化改革开放经济建设中蓬勃发展，从经济体制改革到新时期的二次辉煌，从突破发展到循环建设，从一次“双创”到再次“双创”，伴随安康前进的步伐，32年风雨兼程，艰苦奋斗，波澜壮阔的光辉历程。从建校初期的一片荒芜、蒿草萋萋、房屋破旧、污水横流、满目苍凉，到现在园林式的优美学校，从过去的秋风扫落叶到如今的书声朗朗。32年沧桑岁月，技工学校谱写了一曲又一曲的音乐华章，彩绘了一幅又一幅秀美的历史画卷，改写了过去教学方面注重正规系统教育（是对的）而忽略技术教育的跛腿，成为安康地区技术教育和在职人员技术教育培训的中心。在全市全省全国各行各业技术人员短缺、技术工人紧张的情况下，培养出一批又一批的技术人才，使无业者有业，有业者乐业，为秦巴山区金州大地乃至全省全国培育出一批又一批合格的技工人才，在经济建设各条战线发挥主力军生力军作用，推动着生产力的快速发展。

    《安康市技工学校志》不仅详细记载32年建校历程，还紧紧围绕校志，追溯书写记录着《明史》中“起于宋而兴于清”的悠久历史。阐述校址坐落恒口名列全国72大镇之一。这里，金牛勤耕，银凤飞舞，东临恒水，南依巴山，西有月河，北靠秦岭，两河交汇，绕校而流，地理位置重要，历史久远，记录沿袭兴建于18至19世纪，享誉陕南的岭南书院基地。这些都丰富增添了校址的深重厚度，技校真乃物华天宝，人杰地灵的风水宝地。

    “经”：志书乃经验之作。历史的经验总结，市技工学校的一本真经，也是安康市教学方面的真经，300万安康儿女的真经。兴隆盛世，和谐之年，编史修志，正当其时。充分发挥着“存史、资治、教化”之功能。回想《西游记》中唐僧取经，历尽千辛万苦，战胜形形色色妖魔鬼怪，终于取得西天真经。这是唐僧坚定信心，孙大圣的勇敢，猪八戒、沙和尚、白龙马的配合协作。市技工学校写志取得真经也离不开紧张工作团结协作。志书，对前任是科学实践经验总结，对后任是启迪学习借鉴，无论是昨天今天明天，都起到重大作用。总结过去，是对建校历史的回忆写真，是对技校教职人员辛勤劳动成果的肯定，出书立志而彪炳史册；今日写志，以志书校，负起历史重任，存史留校，功不可没；指导未来，为后人留下宝藏，为职业教育谱写新篇，以史为鉴，兴教育人，与时俱进，继往开来。志书是对技校全体教职员工的鼓舞，也是鞭策，将会不断推进技校发展，把技校办的更好更美，安康市技工学校无愧于“全国教育培训工作先进单位”!